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2019-05-27 11:18 来源:爱丽婚嫁网

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  合法权益的内容也有很多,有经济方面的,有政治方面的,有文化方面的,等等,如财产权、继承权、土地承包权、出版自由权等。四是要建立传承的保障机制。

我国经济总量已稳居世界第二,经济保持高速或中高速增长,但社会发展相对滞后,教育、医疗、社会保障和福利等基本公共服务总量不足,均等化程度偏低。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。

  事权与财权、财力应该相匹配。我们的四个现代化的概念,不是像你们那样的现代化的概念,而是小康之家。

  12月16日,第二届世界互联网大会如期而至。构建人类命运共同体引领中国外交的新实践理念引领行动。

  从治国理政的角度出发,满足人民对公共服务的需求是维持社会和谐稳定、确保国家长治久安、实现人民安居乐业的重点工作。

  对于文学艺术在道德伦理方面的熏陶和教育作用,前人也有过许多的论述。

  “为仁由己”“内向超越”的道德生命精神。道德信仰是引领,道德规范是规约,道德实践是宗旨。

  (作者单位:中国思想政治工作研究会)来源:《思想政治工作研究》2018年第3期(责编:曹淼、谢磊)

  在社会主义初级阶段的发展中,又包含着“新时代中国特色社会主义”这样相对的历史发展新阶段。强化问题意识,坚持问题导向,紧紧围绕党的建设重大理论问题、重大现实问题以及重大实践经验,自觉聚焦、精准发力,形成“人无我有、人有我特、人特我精”的专业优势。

  加快构建中国特色哲学社会科学/习近平新发展理念蕴含的理论特质和品格/刘奇葆治国理政新思想新实践(四)高扬马克思主义政党的精神旗帜/黄坤明梦想·道路·旗手/孙业礼打铁还需自身硬/秋石历史性“赶考”和中国共产党/郑必坚全面透诊历史虚无主义/秦正为中国化马克思主义的新篇章(五篇)一个系统完整的科学理论体系/韩庆祥不断推进理论创新是我们党的重要法宝/王伟光不断开辟21世纪马克思主义发展新境界/徐光春马克思主义过时了吗/陈江生丰富发展了马克思主义党建理论/杨德山延伸阅读党的指导思想与时俱进/孙迪[经典名篇]马克思主义的三个来源和三个组成部分(节选)/列宁中国仍将是世界经济引擎/林毅夫加快创新发展的机遇与条件/刘世锦防止陷入“中等收入陷阱”/刘伟经济转型阵痛期要有打持久战的准备/韩康从国际经验看如何长期保持增长动力/郑秉文中国市场经济地位问题的由来与应对/屠新泉精准扶贫与中国制度优势(五篇)习近平扶贫工作的基本思路/谢卓芝实施精准扶贫决胜全面小康/郑新立运用法治思维推动精准扶贫/郑震“精准扶贫”离不开“精准保障”/林瑜胜精准扶贫要有“治理思维”/于洪生延伸阅读贫困村的治理与驻村帮扶/王晓毅正确看待马克思主义的指导地位/陈先达文化自信与当代中国/张国祚科学对待中国传统文化/高长武新时代家庭教育价值观的深刻内涵/翟博中国古代优秀思想的当代价值(四篇)中国传统哲学的思维底蕴/楼宇烈传统文化是独特战略资源/[美]熊玠重新学习怎样做人/钱逊核心价值观蕴含的中国传统文化要素/钟德宝胥慧颖延伸阅读传统文化止于独行盛于大众/徐嘉翼[文化名篇]改过之法/袁了凡[文化视点]文起八代之衰道济天下之溺/曾枣庄以大数据提升政府治理能力的几点思考/陈刚“城管执法难”的破解之道/姜明安伦理为何不可回避/邱慈观双文化认同整合有助于民族和谐/周爱保共享发展:增加公共服务供给(四篇)增加公共服务供给/孟祥锋深化社会服务供给体制改革的思考/王延中构建政府购买社会组织服务的制度体系/易承志公共服务供给侧改革的关键点/娄成武甘海威延伸阅读社会组织为困境儿童搭建救助平台/王昱[他山之石]日本政府购买服务制度及启示/俞祖成本期专题/破解“生态”与“发展”的悖论变革生活方式/张三元闫静形成绿色消费模式/陈凯绿色发展的法制保障/陈晓景中国经济转型的“绿色之路”/李志青延伸阅读慎对自然的馈赠/刀文打造坚强领导核心/虞云耀发展党员质量进一步提升基层党组织建设持续加强/党建平罗马帝国腐败的全景扫描/卜宪群党性修养的时代特征(六篇)加强共产党员的党性修养/罗平汉共产主义就在你我的奋斗中/郑瑞峰加强党员干部政德修养的思考/胡冰你的党性就是他人的生态/路光永实事求是就是最大的党性/吕晓勋纪法分开有利于全面从严治党/王鹏延伸阅读1941年《中共中央关于增强党性的决定》/孙玉华[他山之石]越南共产党加强党性修养和作风建设的主要做法/梁薇[执政史鉴]历久弥新的思想武器:延安整风/付瑞霞梁爱平[领导艺术]邓小平的语言艺术/李洪峰[海外视角]中国共产党将开辟人类历史新纪元/[德]黑尔佳本期专题/律师制度改革与依法治国律师应是法治理想的“流动运送者”/王旭律师制度改革需处理好几个关系/危浪平律师队伍建设的完善路径/贺雄延伸阅读公开透明:司法“供给侧”还需深化改革/游伟格林斯潘警告折射美国困局/尚前名探索大国发展模式/李稻葵讨论和解决全球问题的盛会/[丹麦]吕克托夫特英国脱欧对国际战略格局的影响/陆忠伟当前西方选举制度为何盛产“政治怪咖”/新华网土耳其军事政变牵动全球格局(三篇)土耳其政变是必然政变“短命”亦必然/崔守军土美关系出现信任危机/刘水明等土耳其政变终结民主普世幻想/宋鲁郑延伸阅读未遂政变折射土耳其的“精神分裂症”/田文林本期专题/作风建设关乎我军盛衰加紧转变工作作风和工作方式/吴昌德破立并举久久为功事竟成/《解放军报》记者长征:军民鱼水情的历史见证/于化民党的群众路线在东北胜利对现代战争的启示/徐峰延伸阅读作风败坏:军队不打自垮的历史鉴戒/于智杰本期专题/科技进步与人才集聚牢牢把握集聚人才大举措/白春礼发挥战略科学家引领作用/曹雪涛疏通“高精尖缺”人才培养的堵点/孙锐延伸阅读科技创新人才的培养问题/钱学森本期专题/在斗争中捍卫马克思主义坚持马克思主义的指导地位/辛岩警惕境外NGO对我国的政治渗透/周兵恩格斯对马克思思想的捍卫/孙勇延伸阅读“军队国家化”的图谋/汤家玉不可复制的悲壮与光荣/乔良如何繁荣发展中国特色社会主义文艺(五篇)作家王蒙的文艺观/董阳张珊珊当代文艺的社会责任与历史担当/杨杰问诊文学批评的现状与格局/苏勇且慢以为你是艺术家/衡正安影视“华流”调查/《环球》记者延伸阅读吴天明留给中国电影的警世恒言/吴妍妍[文史点滴]出土简帛为何如此重要/李学勤刘国忠漫画(五幅)/程远等近代中国为什么会被日本推向灾难的深渊/张西明毛泽东:历史的评价(四篇)毛泽东:党的民主革命历程精神的缔造者/石仲泉毛泽东心中的“实事求是”/曹应旺毛泽东军事思想中的哲学思维/冯国瑞毛主席教导我们这样开会/苏马延伸阅读毛泽东是怎样汲取“大跃进”教训的/陈晋我们为什么要信仰共产主义/晶理坚定的共产主义理想信念是共产党人的本质/吕其庆拓展共产主义信仰的实践性/刘德扬中国善治的根本结构是民主集中制/杨光斌习近平的马克思主义观/方松华领导干部要“从严治家”/兰文飞正确认识资本主义发展现实/曹程明“党大还是法大”是一个伪命题/袁曙宏高度重视党内政治生活中存在的问题/田改伟民主集中制:中国经验的基础/王鸿铭民主转型还是政治转型/陈尧五大发展理念突出问题导向/岳亮融入互联网,形成政府密切联系群众的新常态/邵景均城乡一体化要处理好五个关系/万宝瑞西方国家近来有些不太平/陈凤英美日为一己之私插手南海事务当休矣/贾秀东菲律宾所提南海仲裁案在国际法上至少是“四违反”/徐宏“一准则两条例”是同频共振的有机整体/李琪英国脱欧的历史与现实原因/阮炜中国互联网金融六大趋势值得关注/吴丹妮“井冈山”何时首次被党的文献提及/游海华《红旗文摘》的几个鲜明特点/袁南芳梁又铭郭东健秦大虎张定钊邢俊勤作品选欣赏高胜军P63马俊潼P65P73陈天然P67庞学虎P90(责编:沈王一、赵晶)

    文艺是铸造灵魂的工程,文艺工作者是灵魂工程师  文艺与人民的关系、文艺与时代的关系都跟文艺的真善美密切相联系。

  ”“编纂民法典是维护最广大人民利益的客观需要。在革命、建设、改革各个历史阶段,我们党既坚持科学社会主义基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。

  

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上海师范大学:“三导”队伍创新全面育人

2019-05-27 11:34:52 来源: 新华网
”习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,不仅更全面更深刻地揭示了文艺通过情意象蕴涵和表达真善美的规律,也是针对当前我国文艺创作中存在的有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”,抄袭模仿、千篇一律,机械化生产、快餐式消费以及丑化人民群众和英雄人物,过度渲染社会阴暗面,脱离大众、脱离现实等问题提出的语重心长的批评。

????新华社上海5月3日电(记者仇逸)抓好人生导师、辅导员、党员导生的“三导”队伍,强化理想信念教育和社会主义核心价值观教育,实现教育资源的整合共享……上海师范大学贯彻全国、上海高校思想政治工作会议的精神, 坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律,推动全员育人、全过程育人与全方位育人的有机融合。

????人生导师:从“大水漫灌”到“精准滴灌”

????学校通过开展学生学习适应性调研发现,95后大学生对于专业选择的自主性和自发性需求较强,对专业学习和发展的关注度较高。与之相对应的是,学生也容易出现重专业学习轻综合素养培养、学习的意识较浓但正确的价值观比较淡薄等问题。以往思想教育 “大水漫灌”的方式无法满足学生的发展需要和期待,应大力提高思政教育精准度和实效性。

????上海师范大学在全校范围内开设“人生导师”系列专题沙龙,精心选择一批学术造诣高深、教学能力优异、工作业绩突出的名家或“大咖”组成“人生导师”队伍,包括国家级教学名师、“长江学者”教师、“教育部新世纪优秀人才支持计划”教师、优秀校友和知名企业职业经理人、中小学特级校长和特级教师等,用人格修为、学养学识影响带动学生。

????青年学院学生牛雅倩在听了国家级教学名师汪青松老师的沙龙后感慨:“汪老师的人生导师沙龙让我能够很强烈地感受到他对老师这个职业的责任感;我们作为青年大学生只有在时代的洪流中去拼搏去激荡,才可能书写出人生的华美篇章。”人文与传播学院李冰在参加了国家级教学名师卢家楣老师的沙龙后说:“卢教授的讲解很生动,让我知道情绪对我们个体成长的重要性,我会在以后更加关注自己的想法和情绪,做好自身的情绪管理。”

????全校在读学生打破学院、系科和专业的界限,在“上师学工在线”公众微信平台上自主选择、自主报名、自主参加。人生导师们采用小范围的专题沙龙形式授课,每次沙龙只有15个名额。授课的地点选择气氛轻松的校园咖啡厅,授课的形式以师生“互动式对话”取代知识的单向输出,授课的内容不再局限于某一专业领域,而是着眼于时政热点、价值观确立、治学方法、文化研究等。

????生命与环境科学学院的薛剑辉是一名地道的工科生,抢到了《中国诗词大会》的学术总负责人李定广教授的沙龙名额。在现场,听到李教授说诺贝尔文学奖的评委主席称呼中国为诗国,让他感触颇深:“很多年轻人理所当然地以为西方的才是更好的。其实文化是一个国家、一个民族区别于其他国家和民族的独特标识,是在复杂国际背景下保持民族特性、精神独立性和民族生命力的关键因素。”

????学校预计在上半年开展百场“人生导师沙龙”,目前已在校院两级层面开设了近60余场。通过小规模、高频次、强互动的沙龙系列,致力实现思想政治教育由“教导”向“引导”转变,由“教化”向“文化”转变。

????辅导员:从“管理服务”到“辅生导业”

????传道者要明道、信道,学校把价值引领放在辅导员队伍建设的首要位置。立足辅导员岗位职责定位,提升思政教育专业化和职业化,实施辅导员专项“攀登计划”,重点推出“四个自信”系列讲座等。

????上海师范大学党委副书记、副校长葛卫华说:“思政工作的重点和核心就是通过教育去引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,为学生一生成长奠定科学的思想基础,我们之所以强调辅导员队伍的政治素质,就在于这是一支担负意识形态教育重大使命的队伍,是高校立德树人的坚强保障。”

????学校深化校级学工专项的内涵,重点突出将理论研究与实践工作相结合,以学院副书记、学生工作负责人为项目责任人启动德育实践创新(团队)项目;加大对历届“十佳辅导员”的跟踪培养,举行 “十佳辅导员”专题沙龙、专项委托课题等,通过项目实施,深化理论研究反哺实践工作,优化队伍培养,挖掘出一批社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育的相关成果。

????同时,学校主动对接教育部、市级辅导员海外研修项目、国内挂职访学项目,在原有定期选派优秀辅导员赴海外及港澳台访学研修的“333”培养计划基础上,着力开辟辅导员国内研修基地。遴选优秀辅导员赴东北师范大学、华南师范大学、华中师范大学进行研修和挂职,加大辅导员实践培养。

????高振华是上海师范大学哲学与法政学院专职辅导员、团委副书记,今年4月,他通过上海师范大学辅导员“攀登计划”,选派赴华南师范大学学生工作部(处)思教科进行挂职,参与组织策划青春演说家、榜样华师等华南师大的品牌活动。

????陈琳是马克思主义学院的辅导员,自2013年起担任学院心理专项辅导员,她充分发挥自己心理学专业的优势与学生进行沟通交流,并能敏锐地捕捉到学生的心理问题,及时给予关注和疏导。学校也非常注重辅导员的教学能力的提高,陈琳连续两年代表学校参加上海市高校心理健康教育教学大赛,曾获得市级二等奖的荣誉。此次通过辅导员“攀登计划”,陈琳将与加州大学伯克利分校的同仁们展开学习交流。

????党员导生:从“自我教育”到“示范引领”

????注重将自我教育和示范引领相结合,拓展思政教育的途径和载体,学校按照“政治标准严、道德素质严、全面发展好、服务意识强”的标准严格选拔党员导生。

????导生每周提交工作记录、每月提交工作反馈表,每学期进行全面总结,经过自评、他评、述职答辩等方式评选出“优秀导生”并予以表彰。通过导生队伍培养一批政治过硬、成绩过硬、能力过硬,更有强烈的主人翁使命感和责任感的优秀学生群体,导生队伍正逐步成为学校思政教育工作中的“新载体”、“加速器”和“眺望哨”。

????学校针对各学院专业分布情况,在新生还未入学就为所有班级选出优秀学生党员、入党积极分子导生,组建由学生党员、入党积极分子构成的导生队伍,“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导”,全程参与迎新、开学、入学教育和思想政治教育等各项工作,增强朋辈教育的示范引领。

????生命与环境科学学院的范爽爽去年5月光荣地成为了一名党员导生,9月新生入学之后,她发现结对的班级里有一些同学不适应大学的学习方式,出现了一定的厌学情绪。她和困难同学一对一结对学习,又组织高年级的同学一起成立了学习小组,整理以往的考试重点、课程笔记分享给有学习困难的同学,在线上随时随地进行答疑。

????为了加大队伍持续培养,学校还聘请国家级教学名师、上海市教学名师、文化研究专家等担任党员、入党分子导生的导师,通过校级岗前培训、专题辅导、专项培训等形式,持续帮助导生提升综合能力素养。校学工部为每位导生购买了“成为职场MVP”新精英生涯课程,设立导生服务专项课题,坚持理论研究和工作实践同步,加大学生骨干群体培养。

????来自数理学院的姜浩哲是一名党员导生,他和学院的党员、入党积极分子导生一起成立了“青春知行”学生党建服务中心,不仅实现了对导生团队的统一管理,更为日常工作搭建了平台。姜浩哲还和学院导生一起,赴上海市共康中学实地考察交流班主任工作经验,学习学校现代、灵动、开放的学生自我管理引导机制。针对“如何衔接大学与高中学习”这一问题,姜浩哲结合导生的实际工作加强课题研究,申报了1项市级大创、1项校级科研立项。

????上海师范大学党委书记滕建勇说:“教育的根本任务是立德树人,高校的全部工作都应该服务于立德树人的战略任务,因此,我们必须将思想政治教育工作真正纳入到高校全部的教育教学和管理服务工作之中,通过改革创新,不断深化全员、全过程、全方位的育人格局,使我们的高校更好承担起培养社会主义建设者和接班人的重大使命。”

【纠错】 [责任编辑: 李晓丹 ]

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